מירית-פדלון-ארזי-מטפלת

שמי מירית ארזי פדלון.
מטפלת, מרצה, חוקרת. כותבת.
מטפלת בפסיכודרמה אנרגטית, מרצה על השימוש במפות חשיבה ובעלת ניסיון של 14 שנים בניהול תחומי משאבי האנוש.
את כל הדברים האלו, יחד עם עולם רחב של השראות מבחוץ, יצקתי את הבלוג הזה.
מזמינה אותך לקרוא ולמצוא השראות קטנות וגדולות.

כלים למשיכת תשומת לב תלמידים אריק ג’נסן

”לבקש מתלמידים שישימו לב אליכם – מעיד על ייאוש”, כך אומר אריק ג’נסן בסדנא שלו לאנשי מערכת חינוך מכל העולם.
הוא מוסיף ואומר שכשמורה מבקש את תשומת הלב של התלמידים שוב ושוב, הוא כאלו אומר: “תקשיבו ילדים, אין לי שום דבר להציע לכם, ואין שום סיבה מוצדקת שתשימו לב אליי”.
ג’נסן הוא מורה לשעבר, סופר, חוקר ומפתח השיטה brain-based teaching. הוא מכשיר אנשי מקצוע בתחום החינוך לשיטת לימוד המבוססת על האופן שבו המוח שלנו עובד.
במוח יש מערכת רפלקסים הישרדותית אשר גורמת לנו להגיב ולהיות עירניים לכל שינוי בסביבה שלנו: שינוי בקול, בתנועה, באור, שינוי חברתי או כל שינו אחר.
ילדים אמורים להגיב על רעש שעושה חבר בתוך הכיתה, הם אמורים להגיב לילדים שהולכים מחוץ לכיתה, אמורים להגיב לחפצים שעוברים מיד ליד או לילדה שהם דלוקים עליה.
הם אמורים – כי כך בנוי המוח האנושי.

הילדים שמים לב לכל דבר. הם נולדו לעשות את זה והם טובים בזה. אז אתם לא צריכים להגיד להם להפסיק”. כך אומר ג’נסן. פשוט צריך להשיג את תשומת הלב שלהם בצורה אחרת.
בסדנאות שלו הוא מצייד את אנשי הסגל מתחום החינוך בכלים וטכניקות המגייסות את ההתלהבות של התלמידים ואת תשומת הלב שלהם.
כמובן שחשוב להתאים טכניקה לגיל המתאים של התלמידים.
מתוך סדנא אינטרנטית של כמה שעות להלן כמה דוגמאות קטנות:
במקום לבקש שקט בכיתה הוא מציע להגיד: ” תסתכלו סביב ותמצאו לכם שותף”. מיד הוא אומר הילדים מתחילים לחפש להם ועוזבים את הנושא בו עסקו קודם.
או
“תצביעו על מישהו עם השיער הארוך ביותר”, כשהמטרה היא בסה”כ להחזיר את תשומת הלב אליכם.
חשוב כמובן להתאים את הטכניקות לגיל התלמידים:
לתלמידים בגילאי העשרה הוא מציע לגייס אותם ולשאול: “מי מכם הייתם רוצים לעשות את הדבר הבא עם חבר? תרימו יד”. הם מיד מרימים יד ואומרים “עם חבר” ואח”כ שואלים מה צריך לעשות.
לגיל הצעיר הוא מציע לשים קופסא על השולחן אשר תעורר את הסקרנות שלהם ותמשוך את תשומת ליבם,
וכן שימוש בנושאים המעוררים גועל תמיד מושך תשומת לב.
לבוגרים יותר הוא מציע להגיד משהו המעורר סיכון וריגוש כמו: “פעם שעברה כשעשינו את זה פיטרו את המורה”, וכולם מיד מסתקרנים ושואלים מה זה ? מה עשיתם ?
ועוד ועוד כלים וטכניקות.
ג’נסן מציע סדנא אינטרנטית של כמה שעות שבה הוא מלמד כלים לעבודה עם תלמידים בדרך התואמת את המוח שלנו.
אמנם הסדנא היא בתשלום, אבל בעיניי היא שווה כל שקל.
להלן לינק לאתר שלו:  http://www.jensenlearning.com/
וכן סרטון קצר בו הוא מציג מה זו למידה מבוססת מוח.
לינקים קשורים:
מהי מפת חשיבה?
יצירת מפת חשיבה ב 7 צעדים
מפת חשיבה בנושא אנרגיה חשמלית – כיתה ג’
מפת חשיבה בנושא צמחים – כיתה ג’
התיקים של ביבי נתניהו ומפת חשיבה
הספר פסיכודרמה במפת חשיבה


שיהיה בהצלחה,
מירית

 

רישום לסדנא

שיתוף

גלילה לראש העמוד
דילוג לתוכן